Diseño de una actividad

He elegido TitanPad para organizar la actividad con mis socios y Prezi para que trabajemos la 1º actividad colaborando los diferentes centros.

Aquí dejo el enlace del TitanPad.
 https://teresasanchezmarcos.titanpad.com/2

Aquí cuelgo la valoración de mi actividad nº 4.

Assessments of Your Response

1. Uso de las TICOverall Grade3out of 5 Points

   • Assessor: Peer 1 Peer's Assessment: Bien

     Grade Earned: 4 points

   • Assessor: Peer 2 Peer's Assessment: Aceptable

     Grade Earned: 3 points

   • Assessor: Peer 3 Peer's Assessment: Falta o no aplicable

     Grade Earned: 1 points

   • Your Self AssessmentYour Assessment: Bien

   • Additional Comments (4)

     • Evaluación por pares. 1

       La aplicación de la herramienta para el desarrollo de la actividad la hace práctica y de interés, invitando a participar.

     • Evaluación por pares. 2

       Me han gustado mucho las presentaciones Prezi, si bien, al no poder abrir la primera URL porque no se permite acceso a invitados, no he visto más uso de TICs. Dice que utiliza Titanpad, pero no he podido acceder.

     • Evaluación por pares. 3

       Lo siento mucho, Teresa, pero la url de titanpad que nos envías no es pública, nos lleva a una página que requiere autenticación

     • Your Assessment

       He marcado Bien porque creo que he aportado un valor añadido con la aplicación Titanpad, pues ya no sólo colaboramos en la actividad con una herramienta TIC sino que también lo hacemos en su programación

2. ColaboraciónOverall Grade2out of 5 Points

   • Assessor: Peer 1 Peer's Assessment: Aceptable

     Grade Earned: 3 points

   • Assessor: Peer 2 Peer's Assessment: Pobre

     Grade Earned: 2 points

   • Assessor: Peer 3 Peer's Assessment: Falta o no aplicable

     Grade Earned: 1 points

   • Your Self AssessmentYour Assessment: Muy bien

   • Additional Comments (4)

     • Evaluación por pares. 1

       Los participantes realizan la actividad para crear el camino, presentándose.

     • Evaluación por pares. 2

       Al no poder acceder al primer enlace no puedo opinar sobre la colaboración. Se supone que se realiza mediante el titanpad

     • Evaluación por pares. 3

       Lo siento mucho, Teresa, pero la url de titanpad que nos envías no es pública, nos lleva a una página que requiere autenticación

     • Your Assessment

       Evidentemente por la corta edad de los alumnos 10-11 años tendrán que estar tutorizados por sus profes pero van a comunicarse a través del Titanpad para elegir y decidir que parte de diseño del prezi quieren hacer y a la hora de elaborar el prezi lo mismo pues no se puede avanzar sin colaboración.

3. Productos esperadosOverall Grade3out of 5 Points

   • Assessor: Peer 1 Peer's Assessment: Aceptable

     Grade Earned: 3 points

   • Assessor: Peer 2 Peer's Assessment: Aceptable

     Grade Earned: 3 points

   • Assessor: Peer 3 Peer's Assessment: Falta o no aplicable

     Grade Earned: 1 points

   • Your Self AssessmentYour Assessment: Muy bien

   • Additional Comments (4)

     • Evaluación por pares. 1

       Están definidos los productos finales.

     • Evaluación por pares. 2

       Se realizarán presentaciones y no sé que más... quizás debería revisar el acceso a personal invitado.

     • Evaluación por pares. 3

       Lo siento mucho, Teresa, pero la url de titanpad que nos envías no es pública, nos lleva a una página que requiere autenticación

     • Your Assessment

       Los productos finales de esta primera actividad será una presentación prezi donde podrán darse a conocer, a través de un vídeo, cada centro y culminará con un vídeo confeccionado con la disección de cada uno de ellos.

4. Objetivos alcanzadosOverall Grade2out of 5 Points

   • Assessor: Peer 1 Peer's Assessment: Aceptable

     Grade Earned: 3 points

   • Assessor: Peer 2 Peer's Assessment: Pobre

     Grade Earned: 2 points

   • Assessor: Peer 3 Peer's Assessment: Falta o no aplicable

     Grade Earned: 1 points

   • Your Self AssessmentYour Assessment: Aceptable

   • Additional Comments (4)

     • Evaluación por pares. 1

       Se ven reflejados los objetivos en los productos finales.

     • Evaluación por pares. 2

       Desconocidos

     • Evaluación por pares. 3

       Lo siento mucho, Teresa, pero la url de titanpad que nos envías no es pública, nos lleva a una página que requiere autenticación

     • Your Assessment

       A mí me parece aceptable.

5. Additional comments on your response

   • Peer assessor: Peer 1

     Peer's assessment:

     Es una actividad creativa que favorece la participación. Siento no poder dar una valoración más acorde con las intenciones del proyecto que propones, pero la rúbrica no favorece las interpretaciones que pueda hacer. Saludos

   • Peer assessor: Peer 2

     Peer's assessment:

     Ha sido una lástima tener que valorar campos sin criterio porque lo que aparecía era sólo una parte. El sistema no me permitía dejar en blanco la calificación y al no ver el resultado, no he podido valorar más positivamente.